当前位置:主页 > 职业考试1 > 教师资格 >

2011特岗教师考试试卷结构及评分标准详细说明

网络培网http://www.wlpxw.net  2011-06-21 10:32 来源:网络培训网

     摘要:2011特岗教师考试试卷结构及评分标准详细说明
 

2011特岗教师考试试卷结构及评分标准详细说明

特岗教师的试卷结构、评分标准

(一)题型

      在往年各地招考真题试卷中,所涉及到的题型有以下几种:

1、客观题:单项选择题、多项选择题、判断题

2、主观题:填空题、名词解释、简答、案例分析、写作

(二)相关题型的评分标准

      下面给大家介绍一下相关题型的评分标准,大家知道客观题的评分标准,就是正确的答案,主观题,我们找到相关的资料,要点,观点是正确的,展开论述, 论述充分,联系实际,条例清楚的话,肯定会有非常高的分数。如果要点正确,但是没有展开论述,论述不是特别充分,同时题里面需要理论联系实际,如果没有理 论联系实际的话,可能分数要减半。

(三)试卷的比例结构

      一般是客观题和主观题的比例为3:7的比例。其中简答和案例分析所占分值大约为40分左右。

(四)考试侧重点

      我们对于教育综合知识侧重于教育基础学科的学习,通过我们对题目的分析,在整章教育知识试卷中,心理学,教育心理学将会是考察的重点。案例分析题和 论述题,更多的是侧重于应用和综合分析的能力,如果考专业知识的考生,专业知识分两种情况,学校的考试一般侧重高一年级的学科知识,统一考试主要是侧重初 高中学科的知识。

(五)容易出错的几种情况

      经过上课的经验,包括我们历年对考生的调查,我们发现考生经常出错的有以下几点:1、记忆点模糊。考生记忆的时候对一些地方有缺失的记忆,错误的记 忆。2、本身容易混乱的记忆点。比如教育心理学,正强化,副强化。如果考生复习中不是特别的注意,考试的过程中是容易出现错误的。类似的知识点非常的多。 在复习的过程中没有注重应用,比如给大家举个例子,考试的定义,我们复习考试的过程中,很多人被学习是个体在特定情景下由于练习而产生的,可可能这句话考 生背得非常的熟悉,可能对某种现象,某种情景让考生分析,如果考生单独的背过学习的定义,不一定会答会,如果是多项选择可能会有更大的难度。3、没有复习 到的题目。考生在答题的过程中肯定不会答得非常的全面,如果我们考到了没有复习到的题目,我们尽量的搜索脑子中的资源,看是否有符合题目的相关知识点,我 们就答上,尽量不要空着。

(六)答题技巧

      很多考生会问答题技巧的问题,我们说很多是具体到某一道题,比如我们记论语的时候,很多选择题当中会有论语的选项,只要考生记忆的过程中,半部论语 知天下,比如世界上最早的一部教育专著是什么,肯定不会选择到论语,因为论语是半部论语知天下。某个知识点的记忆,我们可以说在记忆的过程中,完全可以采 取用一个故事,或者说是一个首字谐音的记忆方法,这样有助于把知识点记忆清楚,能够在考试的过程中把知识再现。案例分析是考试过程中的拦路虎,我们建议考 生复习的过程中,一定要形成自己的记忆术,答案例分析题的时候,如果对题的答案感觉不完整的情况下,一定要在头脑中搜索事先构建的记忆术,很多考生说考试 的时间非常短,不可能从头到尾搜索出重点,如果要是对考前准备得非常充分的情况下,我们记忆术从头到尾搜索的时间将会非常短,可能只有几秒的时间。

(七)写作

      最后分析一下关于特岗教师招聘考试中写作作文的问题,我提几点经常考到的题目,可能会包含高中的高考的题目,与教育理论相关的案例,2009年河北 省考了一句苏格拉底的一句话,道德是否可教为话题进行写作。第三个有可能会出的就是河南省去年考的教师所向往的职业,就是从一个思想层面,更高的高度层面 考老师对教师职业的看法。第四,可能是针对社会上当前的热点现象进行考察。以上就是我对特岗教师招聘笔试方面备考给大家做的简要介绍。

更多教师资格考试资讯:网络培训

 

课程名称 主讲教师 课时 优惠价格 免费试听 报名
上一篇:教师资格考试说课:一元二次不等式的解法
下一篇:2011晋城教师资格考试:教育教学能力测试结果公